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    南京新港职业学校创办于1982年,前身由新港职业学校、迈皋桥职业中学、龙潭职业高级中学及栖霞电大历时四年整合而成,整合后,办学规模得到进一步提升,教育环境得到进一步优化,为学校向高层次发展奠定了坚实基础。整合工作以“规模、质量、效益相统一”为原则调整了学校布局,迈皋桥校区以发展高职及中职计算机类专业教育为主,尧化校区以发展中职电工电子、物流类专业教育为主,电大校区则以开放教育和奥鹏远程教育为主,目前,学校已形成中职、高职和开放式教育并举的办学格局。2009年6月学校顺利通过省三星级职业学校的评估验收,成功实现提挡升级。(2011年4月更名为南京新港中等专业学校)

    学校有注册名为“南京中山科技教育培训中心”的培?#25377;浚?#19987;门面向社会进行学历?#22270;?#33021;资格培训,每年开展各类培?#31561;?#25968;都在3000人以上;建有“南京新港职业学校国家职业技能鉴定所”,组织进行相关工种的技能等级和国家职业资格鉴定。2009年学校被区教育局认定为栖霞区社区教育中?#27169;?#21516;期被省教育厅认定为省级社区教育学院,已集学历教育、社会培训、技能鉴定与就业服务等功能于一体。

    学校现有在校生5137人,其中五年高职914人、中职1802人、开放式专科1034人、开放式本科389人、一村一大学员740人、奥鹏远程教育258人。在编教职工252人,专任教师202人,本科179人,比例为86.6%;其中教育硕士14人,市学科带头人3人,市优秀青年教师6人,区学科带头人7人,区优秀青年教师13人;专业课教师79人,双师型教师58人,比例为73.4%。三年制职业中专设有电子技术应用、电子与信息技术、电气技术应用等专业组成的电工电子类专?#31561;海?#26377;计算机及应用、计算机网络技术及应用、计算机及数码产品维修等专业组成的信息技术类专?#31561;海?#26377;现代物流管理、汽车维护与销售、财会计算机等专业组成的综合类专?#31561;海?#20116;年制高职设有电?#30001;?#21153;、财务管理、国际商务、物流管理、计算机应用、市场营销等专业;开放式教育则有专门面向广大农村有志青年的中央广播电视大学“一村一名大学生”开放专科以及面向社会人员的工商管理和?#22995;?#31649;理专业培训。目前,学校具有3个省级示范专业,(电子技术应用、计算机与数码产品维修和现代物流管理)2个省级课程改革实验点,(电子技术应用?#22270;?#31639;机与数码产品维修)专业品牌已初步凸显。2011年2月,被认定为省级课改实验学校。

    紧贴市场需求,以本地区电子电器生产、物流、机械制造等行业为依?#26657;?#23398;校不断开拓校企合作办学模式,现已与50多家大中?#25512;?#19994;合作,建立了多个校外顶岗实习基地,为学生工学结合、顶岗实习创造了良好的条件。2008年以来,学校与江苏真维斯销售服务有限公司联合举办了多届“真维斯销售精英班”,由真维斯销售有限公司培?#21040;?#24072;,提供课程培?#21040;灘模?#22521;?#25377;?#32463;理和学校参加过真维斯公司培训的教师共同授课;2009年以来,学校与宝马良车等6家汽?#24471;?#23481;店签订了培养协议,嵌入企业特色课程,由企业老总亲自来校授课;2010年9月,学校与乐金显示南京有限公司签订了LGNJ班培养协议,实行订单式培养,增强了人才培养的针对性和实用性。

    近年来,学校积极发挥“省陶研会职业教育专业委员会理事单位”及“省陶研会职业教育专业委员会秘书处”的优势功能,依托“行知文化项目研究中心”的?#25945;?#20256;承并不断创新行知职业教育思想,以多样化的活动为载体丰富学校文化、激活教师的科研意识、营造浓郁的科研氛围,推动学校的课程改革向纵深发展;用行知文化的景观雕塑师生?#29287;椋?#33829;造宽松、和?#22330;?#31215;极、向?#31995;?#27675;围,促进专业教学质量的全面提高,促进毕业生就业和升学比?#23454;?#31283;步提升。同时坚持“服务学生——促进学生全面发展,服务社会——培养社会所需人才”的办学宗旨,始?#23637;?#24443;“规范、和?#22330;?#21153;实、创新”的办学理念,以“优化专业结构、丰富办学特色、拓宽办学渠道、确保办学质量、提高办学效益”为办学目标,在校企合作、师资?#28216;?#24314;设、专业建设、课程改革、学校管理等方面取得了长足进步。学校是南京市教科所“行知文化项目研究中心”,多次被评为省市级?#25343;?#21333;位、市优秀师德群体,2006年还被南京市人民政府授予“南京市‘十五’教育发展先进集体”称号,2010年被授予为?#25307;?#30693;教育思想实验学校、江苏省群众体育先进单位、江苏省课程改革实验学校。

    南京新港中等专业学校南京新港中等专业学校南京新港中等专业学校南京新港中等专业学校

    学校以“博爱、博学、善思、善教”的教风,培育“立德、立志、精技、精业”的学风,形成“向善、向上、勤学、勤训”的校风,拥有了自己特有的校园文化;学校重点依据栖霞区产业发展方向设置专业,并与南京新港开发区等建立了良好的互动合作关系,真正实现了教学内容与职业标?#32423;?#25509;;学校注重对外交流,与境内外多家高校、教育机构?#25512;?#19994;签订了战略合作协议;学校不断拓宽改进办学模式,形成了学历教育与升学教育相融、理论教学与技能培训并举的办学局面;学校崇尚教育教学改革,积极打造真实工作环境下的、面向工作过程的教学模式,获得了合作企业、参与学生的高度认可。

    经过多年努力,我校构建了较完善?#21335;?#20195;职业教育体系,设有“3+3”中高职衔接、综合高中、五年一贯制大专、“3+2”等培养模式,为学生成才搭建了立交桥。

    学校是南京城市职业学院办学点,招收五年一贯制高职学生就学,教学管理严谨,成绩斐然,每年?#21152;?#25104;绩优异者升入本科院校就读。

    招生计划:

    招生类型 专业 批次 招生代码 学制 招生人数 录取要求 ?#24471;?/span> 校区
    3+3分?#38395;?#20859; 电子技术应用
     
    5710 3+3 70 省三星?#36136;?#32447;以上 对接南京信息职业技术学院“物联网应用技术”专业;三年后参加转段?#38469;?#25104;绩合格转到该院就读;大专毕业后,可通过“专转本”等?#38382;?#32487;续升学或就业. 尧化
      物流服务与管理   5710 3+3 70   对接南京交通职业技术学院“物流管理”专业;三年后参加转段?#38469;?#25104;绩合格转到该院就读;大专毕业后,可通过“专转本”等?#38382;?#32487;续升学或就业.  
    五年一贯制大专 物流服务与管理 2081 5年 40 第二批控制线  
    五年后大专毕业,取得南京城市职业学院毕业证书,可参加“专转本”等?#38382;?#32487;续升学或就业.
     
      财务管理   2081 5年 80     迈皋桥
      电?#30001;?#21153;   2081 5年 40      
      计算机网络技术   2081 5年 40      
    综合高中 电子技术应用
    财务管理
    5810 3年 80 省三星?#36136;?#32447;下40分 三年毕业参加“江苏省对口升学?#38469;?rdquo;或普通高考升入省内高等院校学习。  
    3+2 机电技术应用
     
    5010 3+2 30   对接南京工业职业技术学院,通过成人高考后,继续学习大专课程,取得该院“航空机械制造与?#36828;?#21270;”专业成人大专学历和对应专业高级工及以上职业资格。 尧化
      汽车运用与维修   5010 3+2 30   对接南京工业职业技术学院,通过成人高考后,继续学习大专课程,取得该院“汽车检测与维修”专业成人大专学历和对应专业高级工及以上职业资格。  
      电子技术应用   5010 3+2 30   对接南京信息职业技术学院,通过成人高考后,继续学习大专课程,取得该院“电子技术应用”专业成人大专学历和对应专业高级工及以上职业资格。  
      物流服务与管理   5010 3+2 30   对接南京交通职业技术学院,通过成人高考后,继续学习大专课程,取得该院“物流管理”专业成人大专学历和对应专业高级工及以上职业资格。  
    3+2 会计电算化 5010 3+2 70   对接国家开放大学,中专毕业后继续学习大专课程,取得国家开放大学专科学历。 迈皋桥
      计算机平面设计   5010 3+2 30   对接国家开放大学,中专毕业后继续学习大专课程,取得国家开放大学专科学历。  
      计算机网络技术   5010 3+2 30   对接国家开放大学,中专毕业后继续学习大专课程,取得国家开放大学专科学历。  
    3年制中专 物流、平面设计、电子技术应用等   3年 60   三年后,可参加开放专科学习或就业;本批次就读校区及专业视招生情况由学校确定。  

    招生对象

    应、往届初中毕业生、高中(含同等及以上学历)毕业生、在读高中生。

    报读条件

    (一)初中毕业生

    应、往届初中毕业生必须参加当年中考,持中考成绩、准考证、初中毕业证书、户籍证明按?#36136;?#32447;依次报名。

    (二)高中(含同等及以上学历)毕业生、在读高中生

    1、高中(含同等及以上学历)毕业生持高中(含同等及以上学历)毕业证书、户籍证明报名;

    2、在读高中生持初中毕业证、就读学校出具并经当地县级教育部门审核的学籍证明、户籍证明报名。

    录取规则:

    1、学院按“公平竞争、公正选拔、公开程序,?#36718;?#20307;美全面?#24049;耍?#32508;合评价,择优录取”的原则录取考生。 

    2、外语语种不限,进校后公共外语统一学英语。 

    3、录取无?#20449;?#27604;例限制。 

    4、体检要求:必须符合《普通高等学校招生体检工作指?#23478;?#35265;》的规定 

    5、加降分要求:对于符合国家及各省(?#27605;?#24066;、自治区)规定的加分和降分条件且报考?#20197;?#30340;进档考生,按加分或降分后的总成绩降序排?#26657;?#20174;高分到低分择优录取。 

    6、录取顺序:依照生源省(自治区、?#27605;絞校?#25307;办(?#38469;?#38498;)所公布的最低录取控制线及投档原则,相应遵循“顺序志愿投档”或“平行志愿投档”方式进?#26032;?#21462;。采取“顺序志愿投档”时,按志愿优先分专业从高分到低分择优录取。在第一志愿生源不足的情况下,按志愿顺序优先原则择优录取进档考生。采取“平行志愿投档”时,按成绩优先原则择优录取进档考生。 

    7、对进档考生的专业?#25165;?#21150;法:专业?#25165;?#25353;志愿优先的办法进行确定,专业志愿之间不设?#36136;?#32423;差。对于进档考生从高分到低分优先满足第一专业志愿,若第一志愿满额,则在其所报第二专业志愿未满的情况下,?#25165;?#33267;该专业,以此类推。考生所填报志愿都不能满足时,服从专业调剂?#27169;?#25353;高分到低分调剂到未满额的专业;若?#29615;?#20174;专业调剂,则作?#35828;?#22788;理。 

    奖助政策:

    1、按国家相关资助政策规定,在校学生可享受:国家奖学金8000元/年;国家励志奖学金 5000元/年;国家助学金(其中:一等助学金4000元/年、二等助学金3000元/年、三等助学金2000元/年);学院奖学金(其中:一等奖学金1000元/年、二等奖学金600元/年、三等奖学金400元/年)。 

    2、按国家相关助学贷款政策,对当年入学的家庭经?#32654;?#38590;的新生,可在生源地教育?#22995;?#31649;理部门?#29575;?#30340;学生资助管理中心申请办理生源地信用助学贷款。生源地贷款原则上每生每年不超过8000元,贷款资金实行一次申请,分年发放。 


    开设专业:
    汽车营销与服务专业

    培养目标:本专业面向汽?#21040;?#36890;运输和销售业,培养与我国社会主义现代化建设要求相适应,德、智、体、美全面发展,具有综合职业能力,在汽车销售、维修、汽车事故查勘定损、汽?#24403;O展?#20272;等一线工作,能适应产业转型升级?#25512;?#19994;技术创新需要的发展型、复合型和创新型的技术技能人才。

    专业技能:汽车维修工高级证书、汽车?#28010;?#24072;证书。

    就业方向:?#37038;?#27773;车销售和售后服务一体化企业机电维修或交通运输企业生产管理、(4S店)业务接待、汽车性能检测企业汽车性能检测或第三方车?#37202;?#20272;与分析等工作。

    财务管理专业

    培养目标:本专业学生主要学习财务、会?#21697;?#38754;的基本理论和基?#23616;?#35782;,受到财务、会计实践操作技能的基本训练,懂经营、善管理,知识面宽,专业能力强,业务素质高,具备管理、经济、法律和理财、金融等方面知识,具有分析和解决财务、金融问题的基本能力,能在企业、金融、事业单位及政府部门?#37038;?#36130;务管理工作的应用型专门人才。五年级学生可以参加普通高校“专转本”选拔,进入高等院校深造,以提高学历层次。

    专业技能:会计从业资格考证、珠算五级、中级收银员等。

    就业方向:会计、出纳、收银等岗位。

    物流管理专业

    培养目标:本专业培养适应现代物流管理需要,具有相关学科知识和现代物流实际操作能力,熟悉运输、仓储、配送、采购等业务与技术,善于运用现代信息手段,深谙现代物流运作规律的应用型人才。

    专业技能:助理物流师、单证员、叉车操作证书等。

    就业方向:专业化物流服务企业、流通企业、制造企业?#21335;?#20851;岗位(市场部、国际部、储运部、管理部、信息部)。

    电?#30001;?#21153;专业

    培养目标:本专业培养掌握现代商务管理、计算机及网络知识,能?#37038;?#20225;事业单位网站建设及管理 、网络维护、网络营销及调研的应用型人才。

    专业技能:学会中小企业网站布局及设计、贸易公司的电?#30001;?#21153;操作及管理、个人网店的经营与管理服务等。可考取助理电?#30001;?#21153;师、报关员等。

    就业方向:可?#37038;?#32593;站设计及制作,贸易公司的电?#30001;?#21153;操作,网站推广和网络营销,个人网店的经营、管理及操作等。

    机电技术应用专业

    培养目标:本专业主要面向制造类企业,主要培养能?#37038;倫远?#21270;设备和?#36828;?#29983;产线的安装、调试、运行、维护和营销等工作的高素质劳动者和中等技术技能型人才。该专业对接南京工业职业技术学院,前三年在我校完成中专阶段的课程学习,取得中专毕业证书及相应的职业资格;后两年,通过成人高考后,继续在校学习大专课程,取得该院“航空机械制造与?#36828;?#21270;”专业成人大专学历证书和对应的高级工及以上职业资格。

    就业方向:主要?#37038;?#26426;电产品装配、调试、检验,数控机床操作、普通机床操作、生产线维护、机床电气检修工作等。

    汽车运用与维修专业

    培养目标:本专业主要通过学习发动机拆装及?#25910;险?#26029;、汽车底盘拆装及?#25910;险?#26029;、汽车电气?#25910;险?#26029;与排除、汽车营销、整车维护等课程,培养生产一线汽车运用与维修工作的初、中级专业技术人才。该专业对接南京工业职业技术学院,前三年在我校完成中专阶段的课程学习,取得中专毕业证书及相应的职业资格;后两年,通过成人高考后,继续在校学习大专课程,取得该院“汽车检测与维修”专业成人大专学历证书和对应的高级工及以上职业资格。

    就业方向:汽车4S店前台接待和销售、汽车机修、汽?#24471;?#23481;等。

    电子技术应用专业(省级品牌专业)

    培养目标:本专业培养:掌握电子技术应用专业对应职业岗位必备的知识与技能,能?#37038;?#30005;子产品装配、调试、检验,光伏系统安装、维护等工作,具备职业生涯发展基础和终身学习能力,能胜任生产、服务、管理一线工作的高素质劳动者和中等技术技能型人才。该专业对接南京信息职业技术学院,前三年在我校完成中专阶段的课程学习,取得中专毕业证书及相应的职业资格;后两年,通过成人高考后,继续在校学习大专课程,取得该院“电子技术应用”专业成人大专学历证书和对应的高级工及以上职业资格。

    就业方向:电子产?#20998;?#36896;企业及光电生产企业基层技术人员、基层管理人员、设备维护人员以及产品检验、管理人员。

    (4)物流服务与管理专业(省级品牌专业)

    培养目标:本专业通过学习物流服务与管理专业对应岗位必备的知识与技能,培养能?#37038;?#20179;储与配送、运输业务、快递业务等岗位群工作的高素质劳动者和中等技术技能型人才。该专业对接南京交通职业技术学院,前三年在我校完成中专阶段的课程学习,取得中专毕业证书及相应的职业资格;后两年,通过成人高考后,继续在校学习大专课程,取得该院“物流管理”专业成人大专学历证书和对应的高级工及以上职业资格。

    就业方向:物流企业的调度或单证制作、仓储保管。

    会计电算化专业

    培养目标:本专业培养具有?#37038;?#20250;计实际工作的综合职业能力,胜任电算化会计信息系统维护与管理,熟练运用现代管理工具?#37038;?#20250;计相关专业工作的初中级专业技术人才。该专业学生前三年在我校完成中专阶段的课程学习,取得中专毕业证书及相应的职业资格;后两年,对接国家开放大学,学习开放专科相关课程,获得国家开放大学“财务管理”专业大专毕业证书。

    就业方向:收银员、基层财税协管员、会计代理人员、统计员、仓库保管员、营销员等。

    计算机网络技术专业

    培养目标:本专业培养具有网络服务器配置和管理、网络设备安装与维护能力的网络技术应用型人才。该专业学生前三年在我校完成中专阶段的课程学习,取得中专毕业证书及相应的职业资格;后两年,对接国家开放大学,学习开放专科相关课程,获得国家开放大学“计算机网络技术”专业大专毕业证书。

    就业方向:计算机网络安装与管理、数码产品销售与维护。

    计算机平面设计专业

    培养目标:本专业通过学习网站布局、色彩搭配、广告设计、包装与产品设计、书籍设计与印刷展示设计、照片处理、相册设计等课程,培养?#37038;?#35745;算机平面设计、广告设计的初、中级专业技术人才。该专业学生前三年在我校完成中专阶段的课程学习,取得中专毕业证书及相应的职业资格;后两年,对接国家开放大学,学习开放专科相关课程,获得国家开放大学“计算机平面设计”专业大专毕业证书。

    就业方向:可?#37038;?#32593;站设计、广告设计、影楼照片处理、新闻?#25945;?#32654;编等。

    计算机及数码产品维修专业(省级示范专业)

    培养目标:本专业培养计算机系统及外设的安装、维修维护、销售等应用型中等专?#31561;?#25165;。

    专业技能:学会安装和使用计算机硬软件,管理计算机机房的安全;计算机维修维护;计算机及相关产品的营销;办公设备?#21335;?#21806;、维护与维修。可考取计算机维修工(中级)。

    就业方向:计算机管理;计算机维修;计算机及外设销售;办公设?#29976;?#29992;及维护。
    收费标准:

    ?#20197;?#21508;专业严格按国家有关规定收费,并经物价部门批准,具体收费标准如下:

    1、技工类:

    ①中级工班:学费2200元/生·学年(新生享受国家免学费政策),实习?#29287;?#36153;按不同专业收取600~1000元/生年。

    ②高级工班:前3年同中级工班,后2年高级工学习阶段,学费5300元/生年,不收取实习?#29287;?#36153;。

    ③技师班:在技师学习阶段,学费5300元/生年,不收取实习?#29287;?#36153;。


    姓名: *
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